Giáo án Buổi 2 môn Toán học Lớp 1 (Cánh diều) - Tuần 6 - Bài: Làm quen với phép cộng-Dấu công phép cộng trong phạm vi 6

TUẦN 6
LÀM QUEN VỚI PHÉP CỘNG- DẤU CÔNG
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS cách sử dụng các dấu ( + , = )
-HS có kĩ năng thực hiện được 1 số phép tính cộng đơn giản
*Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát, phát triển các năng lực toán học.
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT phát triển năng lực Toán tập 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Tái hiện củng cố: 
1. KTBC.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1.
 - GV nêu yêu cầu.
 - Hướng dẫn HS quan sát hình và hỏi
 - Đọc phép tính tương ứng với tranh 1?
-Vậy tranh 1 nối vào phép tính nào ?
.
 -YCHS làm bài
-GV nhận xét chốt
* Bài 2.
- GV nêu yêu cầu
- Quan sát hình vẽ và đêm số vật có trong hình vẽ và viết số thích hợp vào ô trống
 - GV chốt kết quả đúng.
 - 
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ các em về chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát hình.
-1+ 1
.-Tranh 1 nối vào phép tính 1 + 1
-HS làm bài vào vở
- HS nhận xét bạn.
- HS quan sát tranh và làm bài
-2HS đọc bài làm
 - HS nhận xét bạn.
.
TIẾT 2
B. Kết nối:
1. KTBC.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 3.
- GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo
- GV quan sát, nhận xét.
* Bài 4. 
 - GV nêu yêu cầu 
- GV YC HS thực hiện các phép tính rối nối với kết quả của các phép tính đó.
 - GV hướng dẫn HS làm bài.
 - GV nhận xét.
* Bài 5. 
 - GV nêu nêu cầu, cho HS quan sát hình
 - GV Hướng dẫn HS làm bài.
 - Cho HS đổi chéo vở kiểm tra.
 - GV nhận xét.
* Bài 6.
 - GV nêu yêu cầu.
-YCHS quan sát tranh
- Gọi HS nêu phép tính thích hợp với mỗi bức tranh
- Cho HS đổi chéo vở kiểm tra.
 - GV nhận xét.
* Bài 7.
 - GV nêu yêu cầu
 - YC HS quan sát tranh và nêu phép tính thích hợp
-Vậy ta sẽ khoanh vào phép tính nào trong các phép tính của bài ?
 -HS làm bài 
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ các em về chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài
-2HS đọc bài làm 
a)2 + 2 = 4	 2+ 4 = 6
 1+ 3= 4	3 + 3 = 6
b) 4 + 1 = 5	2 + 3 = 5
.
- HS đổi vở nhận xét bạn
- HS nêu lại yêu cầu
- HS quan sát tranh
- HS làm bài
- HS nhận xét bạn.
- HS quan sát hình
- HS làm bài theo yêu cầu
- HS nhận xét bạn
- HS quan sát hình
- HS nêu : 
a) 1 + 1 = 2
b) 2 + 1 = 3
- HS làm bài 
-HS đọc phép tính
4 + 1 = 5
-Khoanh vào phép tính 4 + 1 = 5
TIẾT 3
C. Vận dụng, phát triển.
1. KTBC.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 8.
- GV nêu yêu cầu
 - GV hướng dẫn HS làm bài
-Nhận xét 
* Bài 9. 
- GV nêu yêu cầu
- Gọi HS đọc các phép tính 
-YC HS dựa vào các phép tính để vẽ các chấm tròn tương ứng với phép tính đó 
- Gv quan sát, nhận xét
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở các em về chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại yêu cầu
- HS làm bài
a) 1 + 1 = 2	 b) 2 + 2 = 4
c) 1 + 4 = 5 d) 	2 + 1 = 3
- HS đọc phép tính 
HS làm bài.