Giáo án Buổi 2 môn Toán học Lớp 1 (Cánh diều) - Tuần 18 - Bài: Ôn tập chung

TUẦN 18
ÔN TẬP CHUNG
MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS về các số từ 0 đến 10. Luyện tập các dạng toán về cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Nhận biết được khối hộp cữ nhật, khối lập phương.
*Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát, phát triển các năng lực toán học.
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT phát triển năng lực Toán tập 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Tái hiện củng cố: 
1. KTBC.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1.
 - GV gọi hs nêu yêu cầu.
 - Hướng dẫn HS quan sát mẫu:
?) Có mấy chấm tròn? Viết số mấy vào ô vuông?
- Viết “ Bảy” vào chỗ chấm
 - Cho HS quan sát.
GV cho hs làm bài.
GV chữa bài, nhận xét bài làm của hs.
* Bài 2.
Viết các số 9, 0 , 10 , 6 theo thứ tự:
A, Từ bé đến lớn: .
B, Từ lớn đến bé: .
- Gvcho hs làm bài rồi chữa bài.
?) Vì sao con sắp xếp như vậy?
 - GV chốt kết quả đúng.
* Bài 3.
 - GV gọi HS nêu yêu cầu.
2+4=  5+3= 9+1= 4+2=
3+5=  1+9= 6-2= 8-5=
10-9= 6-1=  8-3= 10-1=
- GV cho HS làm bài. 
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo.
- GV chấm nhanh 1 số vở rồi nhận xét.
* Bài 4.
 Viết số thích hợp vào chỗ trống.
 - GV gọi hs nêu yêu cầu.
- Cho HS quan sát hình và đếm số hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
- Gọi HS nêu kết quả.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng: 5 hình vuông, 6 hình tam giác, 2 hình tròn.
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ các em về chuẩn bị bài sau.
- HS nêu: Viết ( theo mẫu)
- HS quan sát hình.
- HS quan sát, trả lời: Có 7 chấm tròn, viết số 7 vào ô vuông.
- HS quan sát và theo dõi GV hướng dẫn mẫu.
HS làm bài trong vở bài tập.
HS chữa và nhận xét bài 
 - HS nhận xét bạn.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài và chữa bài.
- HS giải thích
HS nêu yêu cầu: Tính
HS làm bài trong vở BT
- HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát, đếm hình và điền số thích hợp vào chỗ chấm.
- 3HS nêu - HS khác nhận xét
TIẾT 2
B. Kết nối:
1. KTBC.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 5.
Nối các số theo thứ tự từ 1 đến 10
- GV nêu yêu cầu và cho HS quan sát tranh
- GV cho HS làm bài.
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo
?) Sau khi nối các số từ 1 đến 10, con đã nối được hình gì?
- GV nhận xét và khuyến khích học sinh tô màu vào bức tranh.
* Bài 6. Nối hai phép tính có cùng kết quả ( theo mẫu):
 - GV gọi HS nêu yêu cầu và cho HS quan sát phép tính mẫu 
 - GV hướng dẫn HS làm bài: 
?) 4+5 bằng mấy? Vì sao lại nối phép tính 4+5 với phép tính 2+7?
- GV cho hs làm bài.
- GV chữa bài.
 - GV nhận xét.
* Bài 7. Đánh dấu vào phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ.
 - GV gọi HS nêu nêu cầu, cho HS quan sát hình
 - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ và nêu bài toán phù hợp.
?) Con chọn phép tính nào cho bài toán đó?
 - HS làm bài.
 - GV chấm nhanh 1 số bài và nhận xét.
* Bài 8. Nối phép tính với kết quả thích hợp
 - GV gọi HS nêu yêu cầu
 - GV cho HS làm bài và chữa bài.
?) Vì sao con nối phép tính 3+1+2 với số 6?
Tương tự với các phép tính còn lại.
- GV nhận xét
* Bài 9.
Viết phép tính thích hợp với mỗi bức tranh.
- GV cho hs quan sát tranh và nêu bài toán trong nhóm 2, sau đó viết phép tính vào vở.
- GV gọi 1, 2 HS nêu bài toán và phép tính
GV nhận xét.
* Bài 10.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV gọi hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs quan sát và đếm số khối hộp chữ nhật, khối lập phương
?) Con đếm được bao nhiêu hình?
- GV chốt kết quả đúng.
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ các em về chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát tranh
- HS làm bài
- HS đổi vở nhận xét bạn
HS: con nối được hình 1 chú cá heo đang chơi bóng.
- HS nêu yêu cầu
- HS quan sát và phân tích mẫu theo câu hỏi của GV
- 4+5=9, nối với phép tính 2+7 vì 2+7=9
- HS làm bài
- HS chữa bài trên bảng.
- HS nhận xét bạn.
- HS quan sát hình và nêu bài toán:
+ Có 4 con vịt, thêm 2 con vịt. HỎi có tất cả bao nhiêu con vịt?
+ Có 8 con chim, 3 con chim bay đi. HỎi còn lại bao nhiêu con chim?
- HS nhận xét bạn
HS nêu yêu cầu.
HS làm bài và chữa.
Vì 3+1+2=6 nên nối với 6
- HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát và nêu bài toán trong nhóm 2, viết phép tính vào vở.
HS nêu yêu cầu.
HS quan sát và đếm hình
TIẾT 3
C. Vận dụng, phát triển.
1. KTBC.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 11.
Viết số thích hợp vào ô trống theo thứ tự về đích của các bạn(theo mẫu)
 - GV gọi hs nêu yêu cầu. Sau đó quan sát tranh và đánh số thứ tự
 - GV kiểm tra HS làm bài
* Bài 12.
Khoanh vào con vật đi theo đường đến khay đựng nhiều cà rốt nhất
 - GV gọi HS nêu yêu cầu.
 - Cho HS quan sát hình vẽ và khoanh, sau đó đổi vở kiểm tra trong nhóm 2.
 - Gv nhận xét.
* Em tự đánh giá.
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở các em về chuẩn bị bài sau.
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài
Hs nêu yêu cầu.
HS làm bài và đổi vở kiểm tra chéo.
HS dựa vào kết quả làm bài để tự đánh giá.