Giáo án Buổi 2 môn Tiếng Việt Lớp 2 (Cánh diều) - Tuần 9

TUẦN 9
I. MỤC TIÊU:
* Phát triển năng lực ngôn ngữ
-Qua tranh ảnh nhận biết nhanh các âm đã học trong tuần đánh vần, đọc đúng tiếng có chữ cái đã học
- Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm và tự phát hiện được tiếng có vần iêm, iếp, om, op, ôm, ôp, ơm, ơp.
- Tô màu và đọc đúng các vần đã học.
- Đọc và điền vần thích hợp vào chỗ trống. Ghép được các ô chữ để tạo thành các từ mới. 
* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi
- Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh của bài học lên màn hình.
- Tranh, ảnh, mẫu vật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra: 
- Em hãy kể tên những vần em đã được học trong tuần qua.
- Nhận xét, bổ sung
- HS kể: iêm, iếp, om, op, ôm, ôp, ơm, ơp.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 
- Gv sử dụng kết quả của phần KTBC để giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn ôn tập:
a. Đố em.
- HS lắng nghe
Bài 1/38. 
- GV chiếu nội dung bài tập 1/ hoặc giới thiệu tranh trong vở BT PTNL
- Nêu yêu cầu của bài.
* HĐ cả lớp.
- HS quan sát tranh, nắm yêu cầu của bài tập.
- HS nhắc lại yêu cầu: Nối vần với hình thích hợp
- GV yêu cầu HS nhìn tranh nói tên từng sự vật.
- GV yêu cầu HS nói lần 2 (chỉ không theo thứ tự)
- HS thực hiện: gà kêu: chiếp! chiếp, lớp học, hộp diêm, cây rơm, chôm chôm, hộp quà, tia chớp. 
- HS thực hiện
- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có chứa vần iêm, iếp?
-Nhận xét, bổ sung.
- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có chứa vần om, op?
- Nhận xét, bổ sung. 
- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có chứa vần ôm, ốp?
- Nhận xét, bổ sung. 
- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có chứa vần ơm, ớp?
- Nhận xét, bổ sung. 
*Lưu ý: Nêu HS không tìm đủ GV có thể viết các chữ ghi tiếng đó lên bảng để HS nhận biết
- HS nêu: chiếp, diêm
- HS nhận xét bạn
- HS nêu: ống nhòm
- HS nhận xét bạn.
- HS nêu: chôm chôm, hộp quà, hộp diêm.
- HS nhận xét bạn.
- HS nêu: lớp học, tia chớp
- HS nhận xét bạn.
- GV cho HS thực hành nối vào vở bài tập PTNL
- HS nối theo yêu cầu của bài
- GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét
b. Luyện đọc:
Bài 1/36
GV chiếu nội dung bài tập 1/36 .Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung bài.
- GV nêu yêu cầu của bài tập: Tìm vần và đọc.
- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ. 
+ Tô màu vào từng toa tầu có chữ vần và đọc.
- GV cùng HS kiểm tra kết quả đúng và đọc lại
* HĐ cá nhân
- HS quan sát để nắm nội dung bài tập.
- HS nhớ và nhắc lại.
- HS lắng nghe và nhớ, nhắc lại nhiệm vụ.
+ HS thực hiện: Tô màu sau đó đọc trước lớp: iêm, yêm, iêp, om, op, ôm, ôp, ơm. 
- Lớp đọc đồng thanh: iêm, yêm, iêp, om, op, ôm, ôp, ơm.
Bài 2/7
- GV yêu cầu nhìn vở bài tập PTNL 
- GV nêu yêu cầu của bài tập: chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống . Đọc câu đã hoàn chỉnh.
- GV nêu cách thức hoàn thành bài tập: Cá nhân hoàn thành bài vào vở sau nối tiếp 4 bạn đọc từng câu hoàn chỉnh của mình.
- GV cùng HS kiểm tra và đọc to lại 
* HĐ cá nhân 
- HS quan sát tranh.
- Lắng nghe nắm và nhắc lại yêu cầu của bài.
- Lắng nghe và hoàn thiện bài tập của mình
- Nối tiếp 4 bạn đọc bài của mình.
+ Cô Tấm có yếm đỏ.
+ Lúa chiêm chìa lá chờ mưa.
+ Sắp mưa, sấm chớp ầm ầm làm lũ gà ri khiếp sợ.
+ Mưa to, gió ù ù, khóm mía khua lá như múa kiếm.
Bài 3/39
GV chiếu nội dung bài tập 1/36 .Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung bài.
Chơi trò chơi: Chia làm 4 nhóm mỗi nhóm 3 thành viên. Chia làm 2 lượt chơi. Mỗi lượt gồm 2 đội. Nhiệm vụ của mỗi đội là chọn các tiếng phù hợp ghép với nhau tạo thành từ có nghĩa. Đội nào ghép nhanh nhất sẽ là đội thắng cuộc
- Cho các đội thực hành chơi.
- GV và học sinh chữa bài và tuyên bố đội thắng cuộc.
Bài 4/39
- GV yêu cầu nhìn vở bài tập PTNL 
- GV nêu yêu cầu của bài tập: Điền vần ơm hoặc ơp vào chỗ trống. Đọc các từ em vừa viết.
- Yêu cầu HS làm bài
- Cho HS đọc lại bài vừa làm
- GV và các nhóm khác cùng lắng nghe và kiểm tra.
Bài 5/40
- GV yêu cầu nhìn vở bài tập PTNL 
- GV nêu yêu cầu của bài tập: Đọc các câu và trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS đọc bài và GV gọi trả lời câu hỏi.
- Gọi một HS đọc to cho cả lớp nghe.
- GV gọi trả lời câu hỏi: Bọ ngựa làm gì để che chở khóm dừa xiêm?
- GV nhận xét câu rả lời và khen HS.
c. Luyện viết:
- GV yêu cầu HS nhìn vào vở BT PTNL /40 nêu nhiệm vụ của phần Luyện viết.
- GV cùng HS nhận xét chốt nhiệm vụ: Viết:iêm/yêm/iêp/om/op/ôm/ôp/ơm/ơp 
Viết: tìm kiếm, chăm nom, cốm thơm. Mưa lộp độp. Mỗi từ, câu một dòng.
*Hướng dẫn viết và viết mẫu:
- Em hãy nêu những chữ nào độ cao 2 ly?
- Em hãy nêu những chữ nào độ cao 4 ly?
- Em hãy nêu những chữ nào độ cao 5 ly?
- Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc của từng chữ.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết.
- Cho HS luyện viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
- Cho HS luyện viết vở. Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS. 
- Chữa bài- nhận xét.
d. Luyện nghe - nói.
- GV trình chiếu nội dung bài tập yêu cầu HS quan sát.
- GV nêu yêu cầu của bài tập: Nói tên các hoạt động được thể hiện trong tranh
- GV cho hoạt động nhóm 4, cùng nói cho nhau nghe
- GV gọi từng nhóm nói cho cả lớp về các hoạt động được thể hiện trong tranh.
- Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm và kết luận
* HĐ nhóm
- HS quan sát để nắm nội dung bài tập.
- HS quan sát và lắng nghe.
- Các đội chơi và tham gia tích cực. Các bạn còn lại cổ vũ cho các đội chơi.
* HĐ nhóm đôi
- Quan sát
- HS lắng nghe và nêu lại yêu cầu của BT
- Nhóm 2 thực hành làm bài.
- 2 - 3 nhóm đọc to lại bài của mình
+ Quả thị thơm của bà
+ Vòm lá che rợp cả ngõ phố
+ Sấm chớp ầm ầm
* HĐ cá nhân
- Quan sát 
- HS lắng nghe và nêu lại
- HS đọc bài theo yêu cầu GV.
- Cả lớp lắng nghe
- Bọ ngựa giơ kiếm khua lia lịa, xua lũ bọ.
- HS lắng nghe
* HĐ cá nhân
- HS nêu nhiệm vụ.
- HS khác nhận xét và bổ sung cho bạn.
- HS nêu: i, ê, m, o, m, ô, ơ cao 2 li
- HS nêu: p cao 4 li
- HS nêu: y cao 5 li
- HS nêu.
- HS quan sát, nắm quy trình viết.
- HS luyện viết bảng con.
- HS sửa sai theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành - viết vở.
- HS lắng nghe, nhớ yêu cầu của bài.
- HS hoạt động theo yêu cầu GV.
- Các hoạt động trong tranh: múa, nhảy
- Lắng nghe
3. Củng cố, dặn dò
- Em hãy nêu lại các nội dung đã ôn tập.
- Nhận xét giờ học, tuyên dương các HS tích cực
- Dặn dò HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nêu lại.
-HS lắng nghe.