Giáo án Đạo đức 2 (Cánh diều) - Tiết 18: Ôn tập cuối học kỳ 1 - Lê Thị Phượng

ĐẠO ĐỨC
TIẾT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Củng cố, khắc sâu về các chuẩn mực: Quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
- Chủ động được việc thực hiện các hành vi theo các chuẩn mực đã học phù hợp với lứa tuổi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV: Máy chiếu, máy tính, hoa khen.
HS: SGK, giấy vẽ, bút màu,..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động (5p)
- Cho HS chơi trò chơi “Tia chớp”: Cả lớp cùng xem lại tên các bài đã học trong SGK trong 1 phút. GV chỉ và gọi tên một bạn bất kì nói tên một bài Đạo đức đã học. Nếu HS này nói đúng sẽ được chỉ tên một bạn khác và nói tên bài đạo đức khác.
- GV đánh giá HS chơi, giới thiệu bài.
2. Khám phá - Luyện tập (26’)
HĐ 1: Trò chơi “Rung chuông vàng”
- Cho HS chơi trò chơi “Rung chuông vàng” theo các câu hỏi ở phần phụ lục.
- Gv chiếu câu hỏi và các câu trả lời, HS ghi câu trả lời vào bảng con và giơ bảng khi có hiệu lệnh
- Sau mỗi câu trả lời đúng HS được trả lời các câu hỏi tiếp theo. HS nào sai sẽ loại ra khỏi cuộc chơi. HS trả lời đến câu hỏi cuối cùng sẽ được lên rung chuông vàng.
- Nhận xét. Chốt kiến thức
HĐ 2: Trò chơi “Hỏi nhanh-Đáp đúng”
- GV sử dụng kĩ thuật “Ổ bi” cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm. Các HS ở vòng trong quay mặt ra ngoài đối diện với các bạn ở vòng ngoài thành từng cặp để đặt câu hỏi để bạn trả lời..
- GV nhận xét hoạt động của HS
- GV chốt kiến thức.
HĐ 3: Trò chơi “Phóng viên”
- Cho HS chơi trò chơi phỏng vấn các bạn trong lớp về việc những việc đã thực hiện của bản thân theo các chuẩn mực:quý trọng thời gian; kính trọng thầy giáo, cô giáo; yêu quý bạn bè; nhận lỗi và sửa lỗi; tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, bị lạc và khi tiếp xúc với người lạ.
- GV nhận xét hoạt động của HS
- GV nhắc nhở HS tiếp tục thực hiện các hành vi việc làm theo các chuẩn mực đã học.
3. Củng cố - dặn dò (4p)
- Nêu tên các bài đạo đức đã học?
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Tặng hoa, phần thưởng cho HS học tốt.
- HS tham gia chơi
- HS ghi bài, nhắc lại tên bài.
- HS tham gia trò chơi.
- HS tham gia trò chơi
VD: + Quý trọng thời gian sẽ mang lại lợi ích gì?
+ Không quý trọng thời gian sẽ dẫn đến điều gì?
+ Việc nhận lỗi và sửa lỗi sẽ mang lại ích lợi gì?
+ Việc bắt nạt người khác sẽ dẫn đến hậu quả gì?
- HS lắng nghe.
- HS tham gia trò chơi.
VD: + Bạn đã sử dụng thời gian trong ngày như thế nào?
+ Bạn đã làm gì để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo?
+ Bạn đã làm gì để thể hiện sự yêu quý bạn bè?
+ Khi bạn mắc lỗi, bạn đã nhận lỗi và sửa lỗi như thế nào?
- HS lắng nghe.
- 2-3 HS nêu.
- HS lắng nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY: