Giáo án Đạo đức 2 (Cánh diều) - Tiết 15: Khi em bị lạc (Tiết 3)

TIẾT 15: KHI EM BỊ LẠC (T3).

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS Nêu được một số tình huống bị lạc và những nguy cơ có thể xảy ra khi bị lạc. Hs nêu được một số việc cần làm khi bị lạc và giải thích được vì sao cần làm những việc đó.

- Biết được cần làm gì khi bị lạc.

- Chủ động, bình tĩnh xử lí tình huống.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- GV: Máy chiếu, máy tính, đạo cụ để đóng vai - HS: SGK, giấy, bút màu,.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động dạy

Hoạt động học

 

docx 2 trang canhdieu 15/08/2022 23361
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức 2 (Cánh diều) - Tiết 15: Khi em bị lạc (Tiết 3)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Đạo đức 2 (Cánh diều) - Tiết 15: Khi em bị lạc (Tiết 3)

Giáo án Đạo đức 2 (Cánh diều) - Tiết 15: Khi em bị lạc (Tiết 3)
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 15: KHI EM BỊ LẠC (T3).
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- HS Nêu được một số tình huống bị lạc và những nguy cơ có thể xảy ra khi bị lạc. Hs nêu được một số việc cần làm khi bị lạc và giải thích được vì sao cần làm những việc đó.
- Biết được cần làm gì khi bị lạc.
- Chủ động, bình tĩnh xử lí tình huống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Máy chiếu, máy tính, đạo cụ để đóng vai - HS: SGK, giấy, bút màu,..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động (5’)
- GV đưa câu hỏi để HS trả lời:
? Em đã bao giờ bị lạc chưa?
? Em đã làm gì trong tình huống đó?
- Gọi HS nhận xét
- GV đánh giá, giới thiệu bài.
2. Thực hành – luyện tập. (26’)
Hoạt động 1: Đóng vai kể tiếp câu chuyện bạn Cáo
- Cho HS thảo luận nhóm 4 đóng vai, kể tiếp câu chuyện“Một lần ra phố”.
- Gọi đại diện các nhóm đóng vai, kể tiếp câu chuyện.
- Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, chuyển sang hoạt
động tiếp theo.
HĐ 2: Làm thẻ thông tin cá nhân.
- Giới thiệu thẻ thông tin cá nhân mẫu.
- Gọi HS đọc thẻ mẫu.
- Yêu cầu HS dựa vào thẻ mẫu, thực hành thiết kế thẻ thông tin cá nhân của mình.
- Trưng bày một số sản phẩm tốt của HS
- Gọi HS quan sát, nhận xét, đánh giá.
-Tuyên dương những HS làm việc tốt, hiệu quả.
3. Vận dụng (4’)
- GV nêu câu hỏi:
+ Em học được gì từ bài này ?
- GV tóm tắt lại nội dung chính của bài
- Gọi HS đọc lời khuyên trong SGK.
- Nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà thực hành theo bài học và chuẩn bị bài sau: Tiếp xúc với người lạ.
- HS tham gia chơi.
- 2 – 3 HS chia sẻ.
- HS ghi bài. Đọc nối tiếp tên bài.
- HS thảo luận nhóm 4, đóng vai và kể tiếp câu chuyện theo HD của GV:
- 2-3 nhóm trình bày:
Bạn Vũ đã tìm một bác bảo vệ ở gần đấy để nhờ bác giúp đỡ. Vũ nói chuyện với bác rất lịch sự, xưng tên, kể lại toàn bộ sự việc cho bác biết.
Vũ: Cháu chào bác ạ. Cháu tên Vũ, cháu đang bị lạc mẹ. Bác có thể giúp cháu tìm lại mẹ được không ạ?
Bác bảo vệ: Cháu cho bác biết tên và số điện thoại của mẹ nhé?
Vũ: Thưa bác, mẹ cháu tên Lan, số điện thoại của mẹ cháu là 095543****.
Sau khi bác bảo vệ gọi điện cho mẹ, mẹ bạn Vũ đã tìm thấy bạn ấy. Bạn Vũ đã nói lời cảm ơn với bác bảo vệ và hứa từ lần sau sẽ luôn nắm tay, đi theo mẹ mỗi khi ra đường.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS đọc thông tin trên thẻ.
- HS làm thẻ thông tin cá nhân.
- 5-6 HS trưng bày thẻ TT của mình.
- HS khác nhận xét, góp ý
- HS lắng nghe.
- 2 HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc.
- HS lắng nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_dao_duc_2_canh_dieu_tiet_15_khi_em_bi_lac_tiet_3.docx