Giáo án Buổi 2 môn Tiếng Việt Lớp 2 (Cánh diều) - Tuần 18

TUẦN 18
I. MỤC TIÊU:
* Phát triển năng lực ngôn ngữ
-Qua tranh ảnh nhận biết nhanh các âm đã học, đọc đúng tiếng có chữ cái đã học
- Ghép và đọc đúng các chữ đứng liền nhau để tạo thành tiếng có nghĩa chỉ cây cối. 
- Điền đúng âm vào chỗ chấm, tìm được tiếng phù hợp với hình ảnh đã cho.
- Đọc trôi trảy bài đọc và trả lời được câu câu hỏi cuối bài đọc “Giúp bạn”
- Viết đúng các từ, câu trong phần luyện viết.
* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
-Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi
-Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ, trình bày đẹp bài tập viết.
-Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
-Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh của bài học lên màn hình.
-Tranh, ảnh, thẻ chữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1.Ổn định: 
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể bài hát “Lớp chúng mình đoàn kết”
HS hát. 
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu trực tiếp 
2.2.Hướng dẫn ôn tập:
a. Luyện đọc.
-HS lắng nghe
Bài 1/76. 
- GV chiếu nội dung bài tập 1, gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
* HĐ nhóm đôi.
-HS quan sát tranh, nắm yêu cầu của bài tập.
-HS đọc yêu cầu: Ghép các chữ đứng liền nhau (thêm dấu thanh phù hợp) để tạo thành các từ ngữ chỉ cây cối.
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm các từ ngữ chỉ cây cối.
b
c
d
đ
t
r
h
u
ư
g
h
â
k
c
a
â
ô
m
l
ơ
t
c
n
b
m
u
o
p
g
u
n
h
a
n
d
t
t
o
t
r
u
c
v
ê
m
i
t
I
s
u
n
g
h
ê
-Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác lắng nghe và bổ sung.
-HS thực hiện: cúc, dưa, ớt, mướp, gấc, sung, thông, râm bụt, trúc
Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV nhận xét, chiếu đáp án đúng
-GV cho HS thực hành làm vào vở bài tập PTNL
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp các từ ngữ chỉ cây cối vừa ghép được.
HS thực hiện
Bài 2/77
-GV chiếu nội dung bài tập 2 .
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hỏi : + đề bài yêu cầu làm gì?
+ âm K thường đi với những âm nào?
+ âm c thường đi với những âm nào?
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào vở BTPTNL.
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- YC 2 hs ngồi cạnh nhanh đổi vở kiểm tra chéo nhau xem bạn làm đúng chưa.
- Cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa điền
HS đọc
- HS trả lời: + bài yêu cầu điền c/k vào chỗ chấm.
 + âm K thường đi với âm i,e,ê
+ âm c đi với các âm còn lại
HS thực hiện.
HS nhận xét
HS lắng nghe
HS đọc
Bài 3/77
-GV trình chiếu nội dung bài tập yêu cầu HS quan sát.
-GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập
-GV nêu cách thức hoàn thành bài tập: Chơi trò chơi
-GV nêu cách chơi, luật chơi.
+Cách chơi: Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử ra 3 người nối tiếp nhau lên gắn thẻ chữ cái vào chỗ chấm.
 + Luật chơi: Nhóm nào nhanh, đọc đúng sẽ thắng.
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
-Kết luận và tuyên dương nhóm thực hiện tốt.
- YC HS hoàn thành bài vào sách BTPTNL.
* Chơi trò chơi
-HS quan sát.
-Lắng nghe nắm và nhắc lại yêu cầu của bài.
HS lắng nghe
HS chơi trò chơi
HS hoàn thành bài.
HS thực hiện
-Gọi vài HS đọc lại trước lớp.
Bài 4 /77
Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
GV hỏi: đề bài yêu cầu gì?
YC HS làm bài cá nhân vào vở BTPTNL
Gọi 3 HS đọc câu của mình, HS khác lắng nghe, nhận xét.
GV nhận xét
Bài 5/78
GV chiếu yêu cầu của bài, 1 HS đọc yêu cầu.
YC HS thảo luận nhóm đôi nối A với B để tạo thành câu hoàn chỉnh.
Đại diện các nhóm lên đọc câu của nhóm mình.
GV nhận xét. 
YC cả lớp đọc đồng thanh các câu vừa nối được.
Bài 6/78
Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài
1 HS khá đọc toàn bộ câu chuyện 
GV hỏi: + câu chuyện có mấy nhân vật?
+ Sóc nhờ Nhím việc gì?
+ Vì sao Sóc không buồn ngủ nữa?
GV nhận xét.
HS đọc
HS trả lời: thay hình ảnh trong các câu bằng từ ngữ. Đọc câu đã hoàn hành.
HS thực hiện
HS lắng nghe và sửa bài (nếu chưa đúng)
Hoạt động nhóm đôi
HS thực hiện
HS đọc và nhận xét 
HS lắng nghe.
HS đọc
HS đọc: đọc các câu và trả lời câu hỏi
HS đọc
HS trả lời, HS khác lắng nghe và nhận xét bổ sung.
c.Luyện viết:
-GV yêu cầu HS nhìn vào vở BT PTNL /79 nêu nhiệm vụ của phần Luyện viết.
*HĐ cá nhân
-HS nêu nhiệm vụ.
*Hướng dẫn viết 
- GV lưu ý HS khoảng cánh giữa các tiếng trong 1 từ và 1 câu. 
- Hướng dẫn HS viết chữ G hoa vào bảng con.
- GV nhận xét và sửa bài của HS trên bảng.
- Cho HS luyện viết vở. Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS. 
- Chấm- chữa bài- nhận xét.
-HS lắng nghe
HS viết bảng.
HS viết vở
d.Luyện nghe-nói.
-GV trình chiếu nội dung bài tập yêu cầu HS quan sát.
-GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của BT.
- 2 HS cùng bàn quan sát tranh và nói cho nhau nghe về các loài hoa mà mình quan sát được trong tranh.
* Hoạt động nhóm đôi
- HS quan sát
HS nêu yêu cầu.
HS nói cho nhau nghe.
- Gọi các nhóm lên trình bày.
GV hỏi: ngoài các loại hoa trong bức tranh em còn biết những loại hoa nào nữa?
GV nhận xét
-HS nêu trước lớp
-HS trả lời.
3. Củng cố, dặn dò
-Em hãy nêu lại các nội dung đã ôn tập.
-Nhận xét giờ học, tuyên dương các HS tích cực
-Dặn dò HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
-HS nêu lại.
-HS lắng nghe.