Giáo án Buổi 2 môn Tiếng Việt Lớp 2 (Cánh diều) - Tuần 10

TUẦN 10
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU:
-Qua tranh ảnh nhận biết nhanh các sự vật có chứa các vần đã ,đánh vần, đọc đúng các vần đó.
- Nhìn tranh, phát hiện, thêm được dấu thanh cho các chữ cái liền nhau để tạo thành các từ chỉ đồ vật- đọc đúng được các từ đó.
- Củng cố kĩ năng phân biệt c/k, g/gh.
- Thay được hình ảnh bằng từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ chấm.
* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
-Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi
-Kiên nhẫn, biết quan sát và tìm đúng được vần, từ theo yêu cầu.
-Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
-Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh của bài học lên màn hình.
-Tranh, ảnh, mẫu vật. Vở Bài tập phát triển năng lực môn TV 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1.Ôn kiến thức cũ:
- Em hãy kể tên những vần em đã được học trong tuần 10.
- Nhận xét, hướng dẫn HS bổ sung.
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
2.1. Đố em:
-GV nêu y/c: Nối vần với hình thích hợp.
- Y/c HS đọc lại các vần trong bài.
-Gọi HS nối tiếp nêu tên các vật trong mỗi hình.
-Y/c HS tự suy nghĩ, nối vào bài trong vở BT.
-Chữa bài, nhận xét.
2.2. Luyện đọc
Bài 1: a. GV nêu y/c bài.
-Cho HS quan sát hình phóng to trên máy chiếu (kết hợp quan sát hình trong vở BT).
-Gọi 1 HS tìm mẫu từ đầu tiên: VD: kim,
-Y/c HS thảo luận nhóm đôi: cùng nhau quan sát, khoanh vào các ô chữ đứng liền nhau, thêm dấu thanh để tạo thành từ chỉ đồ vật.
-Gọi các nhóm báo cáo.
-NHận xét, tuyên dương HS.
b. Đọc các từ chỉ đồ vật em vừa tìm được
-Gọi HS đọc.
-Nhận xét, chữa lỗi phát âm cho HS.
*Khuyến khích HS tìm thêm các từ chỉ sự vật có chứa các vần đã học, sau đó nói câu chứa từ đó.
Bài 2: Nối với c hoặc k
-GV nêu y/c bài.
-Y/c HS tự làm bài.
-Chữa bài, y/c HS nêu lại quy tắc chính tả với c/k.
-Gọi HS đọc lại các từ sau khi đã nối.
*Khuyến khích HS tìm thêm từ có tiếng chứa c, chứa k.
Bài 3: Điền vào chỗ chấm g/gh:
GV nêu y/c bài.
-Y/c HS tự làm bài.
-Chữa bài, y/c HS nêu lại quy tắc chính tả với g/gh.
-Gọi HS đọc lại các từ sau khi đã điền.
*Khuyến khích HS tìm thêm từ có tiếng chứa g, chứa gh.
Bài 4: Thay tranh ảnh bằng từ ngữ thích hợp vào các câuĐọc các câu hoàn chỉnh.
-GV nêu y/c bài.
-Gọi 1 HS làm mẫu câu a.
-Y/c HS tự làm bài.
-Chữa bài, nhận xét, tuyên dương HS.
-Gọi HS đọc lại các câu sau khi hoàn thành.
3. Củng cố, dặn dò:	
-Gọi HS đọc lại các vần ở phần Đố em.
- Tìm 2 từ có chứa k, 2 từ có chứa gh.
-Nhận xét tiết học, hướng dẫn HS ôn bài.
-1 số HS nêu.
-HS nhắc lại y/c bài.
- HS đọc, phân tích, đánh vần lại các vần trong bài ( cá nhân, đồng thanh)
-HS tự làm bài, đổi vở, kiểm tra chéo cho bạn.
-HS đọc (cá nhân, nhóm, đồng thanh)
-Nối tiếp tìm từ, nói câu.
-HS tự nối vào vở bài tập.
-Chữa bài, nhận xét, giải thích cách làm.
-Đọc lại các từ.
-Tìm thêm từ có c/k.
-HS tự điền vào vở bài tập.
-Chữa bài, nhận xét, giải thích cách làm.
-Đọc lại các từ.
-Tìm thêm từ có g/gh.
-1-2 HS làm mẫu 1 phần a.
-HS tự điền từ ngữ vào chỗ chấm.
-Đọc lại câu hoàn chỉnh.
-HS đọc bài.
-1 số HS tìm từ.
_____________________________________________
TUẦN 10: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
TIẾT 2
I. MỤC TIÊU:
-Đọc đúng, ngắt nghỉ hơi đúng các tiếng, từ, câu và bài “ Bé Bo và chú thỏ nhỏ”.
- Trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ các từ và câu theo yêu cầu.
- Nghe nói được rõ, đúng kiểu câu về chủ đề theo tranh: chợ có những gì?
* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
-Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi
-Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ, trình bày đẹp bài tập viết.
-Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
-Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh của bài học lên màn hình.
-Tranh, ảnh, mẫu vật. Vở BT phát triển năng lực môn TV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1.Ôn kiến thức cũ:
- Em hãy tìm 2 từ có chữ c, 2 từ có chữ k.
- Nhận xét, hướng dẫn HS ôn lại quy tắc chính tả c/k.
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
2.1. Đọc các câu và trả lời câu hỏi:
a. Đọc bài: Bé Bo và chú thỏ nhỏ
GV đọc mẫu 1 lần.
-Y/c HS đọc thầm 2 lượt, nêu các từ khó đọc.
-GV viết bảng: VD; đẹp quá, nơm nớp, nhấm nháp, lim dim, sắp ngủ,
-HDHS luyện đọc từ khó.
-Luyện đọc câu dài, có nhiều dấu phẩy,
-Luyện đọc theo đoạn.
-Luyện đọc cả bài.
-Gọi 2 HS đọc lại toàn bài.
b. Trả lời câu hỏi:
- Mẹ mua cho bé Bo những gì?
-Bé Bo làm gì để thỏ đỡ sợ?
-Em thấy bé Bo là bạn nhỏ như thế nào?
-Nhận xét, giáo dục HS biết yêu quý, chăm sóc động vật,
2.2. Luyện viết:
-GV y/c HS quan sát chữ mẫu trong vở BT phát triển năng lực TV- trang 45 và nhận xét về độ cao, cách viết các chữ.
-GV viết mẫu.
-Y/c HS viết bài vào vở (theo mẫu)
-Chấm bài, nhận xét.
2.3. Luyện nói:
-GV y/c HS quan sát tranh, nói và nghe bạn nói: Chợ có những gì? Trong nhóm đôi.
-Trao đổi cả lớp. GV chú ý hướng dẫn HS nói câu đầy đủ, gọn, rõ ý.
-Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài đọc: Bé Bo và chú thỏ nhỏ.
-Nhận xét tiết học, hướng dẫn HS ôn bài.
-1 số HS nêu.
-HS chỉ tay theo dõi.
-HS đọc thầm, tìm từ khó đọc, nối tiếp nêu trước lớp.
-Luyện đọc từ khó (cá nhân, ĐT)
-HS luyện đọc theo nhóm đôi, đọc cá nhân, đọc đồng thanh cả lớp.
-HS quan sát, nhận xét, nêu lại cách viết.
-theo dõi.
-HS tự viết vào vở.
-HS quan sát, luyện nghe nói trong nhóm đôi.
- Các nhóm nghe nói trước lớp.
-3 HS thi đọc.