Bài giảng Đạo đức 2 (Cánh diều) - Chủ đề: Tìm kiếm sự hỗ trợ - Bài 7: Tiếp xúc với người lạ (Tiết 1)

Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi.

Thảo luận nhóm đôi

a. Mèo con đã gặp chuyện gì?

b. Mèo con đã làm gì khi ấy?

c. Em có đồng tình với việc làm của Mèo con không?

Vì sao?

a. Mèo con đã gặp chuyện gì?

Mèo con đã gặp phải một người lạ nguy hiểm khi đang chơi một mình trước sân nhà. Người lạ đã giả vờ bị mệt để định đánh lừa Mèo con nhằm bắt cóc Mèo con.

 

pptx 28 trang canhdieu 11360
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Đạo đức 2 (Cánh diều) - Chủ đề: Tìm kiếm sự hỗ trợ - Bài 7: Tiếp xúc với người lạ (Tiết 1)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Đạo đức 2 (Cánh diều) - Chủ đề: Tìm kiếm sự hỗ trợ - Bài 7: Tiếp xúc với người lạ (Tiết 1)

Bài giảng Đạo đức 2 (Cánh diều) - Chủ đề: Tìm kiếm sự hỗ trợ - Bài 7: Tiếp xúc với người lạ (Tiết 1)
Đạo đức 
Tìm kiếm sự 
hỗ trợ 
Chủ đề 
Khởi động 
lạ 
Người 
quen 
Người 
Trò chơi: 
Đạo đức 
Bài 7: Tiếp xúc với người lạ (tiết 1) 
Chủ đề: Tìm kiếm sự hỗ trợ 
SGK/ trang 35 
Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. 
Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. 
Thảo luận nhóm đôi 
a. Mèo con đã gặp chuyện gì? 
b. Mèo con đã làm gì khi ấy? 
c. Em có đồng tình với việc làm của Mèo con không? 
Vì sao? 
Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. 
a. Mèo con đã gặp chuyện gì? 
Mèo con đã gặp phải một người lạ nguy hiểm khi đang chơi một mình trước sân nhà. Người lạ đã giả vờ bị mệt để định đánh lừa Mèo con nhằm bắt cóc Mèo con. 
Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. 
Mèo Con đã không nghe theo lời người lạ, mà hô to gọi bố đến giúp. 
b. Mèo con đã làm gì khi ấy? 
Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. 
Đồng tình với việc làm của Mèo con vì việc làm đó giúp Mèo con an toàn. 
Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. 
Cô mèo lạ nói mệt mà nhờ mèo con dìu ra đến chỗ xe ô tô xa xa đậu bên hè phố kia. 
+ Chi tiết nào cho em thấy cô mèo là một người lạ không tốt? 
Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. 
Mèo con là một người thông minh. 
+ Việc làm của Mèo con cho thấy bạn là người như thế nào? 
Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. 
Mèo con có thể bị bắt cóc nếu nghe lời người lạ. 
+ Nếu Mèo con nghe theo lời của người lạ khi ấy, điều gì có thể xảy ra với Mèo con? 
Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. 
+ Em đã bao giờ gặp phải tình huống như của bạn Mèo con chưa? 
+ Em đã làm gì khi ấy? 
 Khi người lạ nhờ giúp đỡ, chúng ta cần bình tĩnh quan sát, giải quyết thông minh để tránh bị bắt cóc. 
a . Những tình huống nào em cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi tiếp xúc với người lạ? 
b. Vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ trong những tình huống trên ? 
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số tình huống khi tiếp xúc với người lạ 
Thảo luận nhóm 4 và trả lời các câu hỏi? 
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số tình huống khi tiếp xúc với người lạ 
Bạn nhỏ ở trước cửa nhà một mình, có người lạ nhìn thấy, giả vờ làm người quen của mẹ để rủ đi theo . 
Bạn nhỏ cần tìm kiếm sự hỗ trợ trong tình huống này vì nếu đi theo người lạ, bạn nhỏ có thể bị bắt cóc, làm hại. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số tình huống khi tiếp xúc với người lạ 
Bạn nhỏ chơi trong công viên, người lạ đến gần nói chuyện và cho kẹo. 
Bạn nhỏ cần tìm kiếm sự hỗ trợ trong tình huống này vì nếu ăn kẹo của người lạ, bạn nhỏ có thể bị ăn phải thuốc mê, thuốc ngủ hoặc có thể bị người lạ sai khiến, làm hại. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số tình huống khi tiếp xúc với người lạ 
Bạn nhỏ đứng đợi người thân đến đón ở trước cổng trường, người lạ đến bên nói chuyện, lôi kéo, rủ rê, cho quà. 
Bạn nhỏ cần tìm kiếm sự hỗ trợ trong tình huống này vì nếu đi theo người lạ, bạn nhỏ không những không có đồ chơi mà còn có thể bị bắt cóc, làm hại. 
Sức khoẻ (giúp chạy nhanh, giãy giụa mạnh để thoát khỏi người lạ khi bị bắt,). 
Trí thông minh, nhanh nhẹn (giúp quan sát được tình hình và kịp nghĩ ra phương án để đối phó với người lạ). 
 2 điều cần có để ứng phó với người lạ 
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số tình huống khi tiếp xúc với người lạ 
Cần rèn luyện, giữ gìn để có sức khoẻ tốt (tập thể dục thường xuyên) 
Chăm chỉ học tập để có những kiến thức, kĩ năng, bài học giúp ứng phó hiệu quả với người lạ). 
 Muốn có sức khỏe và trí thông minh thì các em cần phải làm gì? 
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số tình huống khi tiếp xúc với người lạ 
HĐ3 : Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi tiếp xúc với người lạ. 
HĐ3 : Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi tiếp xúc với người lạ. 
+ Tìm hiểu một tình huống. 
+ Nêu cách ứng phó, tìm kiếm sự trợ giúp. 
+ Nêu các cách thực hiện và cho biết cách nào là tốt nhất. 
Thảo luận nhóm 4 và trả lời các câu hỏi? 
HĐ3 : Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi tiếp xúc với người lạ. 
Không nói chuyện, nhận quà, đi theo, làm theo người lạ. Trong một số trường hợp tiếp xúc với người lạ nguy hiểm, cần chủ động tìm kiếm sự trợ giúp từ những người xung quanh. Cách tìm kiếm sự trợ giúp có thể thực hiện bằng lời đề nghị, tiếng kêu cứu, hành động, việc làm để giải thoát cho bản thân gặp phải nguy hiểm từ người lạ. 
HĐ3 : Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi tiếp xúc với người lạ. 
+ Nên nói gì, nói như thế nào trước khi nhận được sự giúp đỡ? Vì sao? 
+ Nên nói gì, nói như thế nào sau khi nhận được sự giúp đỡ? Vì sao?+ Tình huống nguy cấp thì nói như thế nào? Tình huống chưa thật nguy cấp thì nên nói như thế nào ? 
Thảo luận nhóm 4 và trả lời các câu hỏi? 
+ Không nên nói cộc lốc, xấc xược, gây sự khó chịu ở người nghe, khiến người ấy không muốn giúp đỡ mình. 
+ Sau khi được giúp đỡ em cảm ơn và cũng có thể trình bày rõ hơn chuyện gì đã xảy ra với mình và sự giúp đỡ của người ấy đã giúp mình tránh được những rủi ro gì có thể xảy ra. 
 Nêu một số tình huống tiếp xúc với người lạ. 
Em sẽ nói gì với người giúp đỡ mình? 
Chúc các con 
chăm ngoan học giỏi 

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_dao_duc_2_canh_dieu_chu_de_tim_kiem_su_ho_tro_bai.pptx