Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 (Cánh diều) - Chủ đề 7: Gia đình em - Tuần 25

Ngày soạn://
Ngày dạy://
CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH EM
Sau chủ đề này, HS nắm được:
Thực hiện được một số việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc và lòng biết ơn người thân trong gia đình.
Trao đổi được với người thân về một số hoạt động chung trong gia đình.
Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. 
TUẦN 25 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
Biết được nội dung của hội diễn Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3. 
2. Năng lực
Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
Năng lực riêng:Hào hứng, sẵn sàng tham gia hội diễn. 
3. Phẩm chất
Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn. 
b. Đối với HS: 
Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ.
b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong phong trào bảo vệ cảnh quan địa phương.
b. Cách tiến hành: 
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. 
- HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. 
- Nhà trường phát động HS toàn trường tham gia Hội diễn Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3. 
+ Hình thức các tiết mục: múa, hát, nhảy,... có thể biểu diễn theo cá nhân hoặc theo nhóm.
+ Khuyến khích cá tiết mục mới lá, độc đáo. 
- HS chào cờ. 
- HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện. 
Ngày soạn://
Ngày dạy://
TUẦN 25 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 
- QUAN TÂM, CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
Kể lại được những việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. 
Thể hiện được sự yêu thương người thân bằng việc làm cụ thể. 
2. Năng lực
Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
Năng lực riêng:Hiểu được ý nghĩa của những hành động quan tâm, chăm sóc người thân. 
3. Phẩm chất
Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
Giáo án. 
SGK.
b. Đối với HS: 
SGK.
Bút, bút màu, keo, hồ dán, băng dính, giấy màu,.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV giới thiệu trực tiếp vào bài học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Quan tâm, chăm sóc người thân
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chia sẻ
a. Mục tiêu: 
- HS biết liên hệ bản thân để kể lại những việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân. 
b. Cách tiến hành: 
(1) Làm việc nhóm: 
- GV chia lớp thành các nhóm.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát trong tranh SGK và thảo luận các câu hỏi sau: 
+ Mô tả lại tình huống trong tranh. 
+ Nêu được những việc các bạn trong tranh đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. 
+ Kể lại những việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân. 
(2) Làm việc cả lớp:
- GV mời các nhóm lên đóng vai thể hiện lại tình huống trong tranh.
- GV mời một số HS chia sẻ trước lớp về những việc đã làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân. 
c. Kết luận: Các thành viên trong gia đình cần luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc lân nhau. Các em hãy có những việc làm cụ thể để thể hiện tình cảm yêu thương, trân trọng bố mẹ, ông bà, anh chị em của mình.
Hoạt động 2: Nói lời yêu thương với người thân
a. Mục tiêu: HS thể hiện được tình cảm yêu thương với người thân thông qua sản phẩm tự làm.
b. Cách tiến hành: 
- GV phổ biến hoạt động: Mỗi HS hãy tự làm làm một tấm thiệp và viết vào đó những lời yêu thương dành cho người thân.
- GV đưa ra gợi ý:
+ Em muốn làm thiếp tặng cho ai trong gia đình?
+ Hãy nghĩ về điều em muốn nói với người được nhận tấm thiệp. 
- GV yêu cầu HS suy nghĩ về ý tưởng làm thiếp; HS dùng bút màu, kéo, hồ dán, giấy màu, băng dính để làm thiếp tặng người thân. 
- GV hướng dẫn HS viết lời yêu thương dành cho người thân vào tấm thiếp vừa làm. 
- GV mời HS chia sẻ với thầy cô giáo và các bạn về tấm thiếp của mình.
c. Kết luận:Có rất nhiều lời nói khác nhau thể hiện tình yêu thương, sự biết ơn của em với người thân trong gia đình. Khi em dành tâm huyết và công sức để làm tấm thiệp, người thân nhận được chắc chắn sẽ rất vui và hạnh phúc. Hãy luôn nói những lời yêu thương với người thân của mình.
- GV nhắc nhở HS về nhà gửi tặng tấm thiệp đã làm cho người thân.
- HS chia thành các nhóm. 
- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi. 
- HS đóng vai trước lớp. 
- HS chia sẻ. 
- HS lắng nghe, tiếp thu. 
- HS tự làm thiệp cho người thân theo gợi ý. 
- HS viết nội dung vào tấm thiệp. 
- HS chia sẻ. 
- HS lắng nghe, thực hiện. 
- HS thực hiện hoạt động tại nhà. 
Ngày soạn://
Ngày dạy://
TUẦN 25- TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP 
- CHUẨN BỊ CHO NGÀY HỘI DIỄN
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
HS tập luyện tiết mục văn nghệ để chuẩn bị tham gia hội diễn Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 của trường. 
2. Năng lực
Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
Năng lực riêng:HS tham gia nhiệt tình vào các tiết mục văn nghệ. 
3. Phẩm chất
Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
Giáo án. 
b. Đối với HS: 
SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp.
b. Cách tiến hành:GV điều hành lớp và nêu hoạt động Chuẩn bị cho ngày hội diễn 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS tham gia nhiệt tình vào các tiết mục văn nghệ. 
b.Cách tiến hành:
- GV mời từng tổ trình bày ý tưởng tiết mục văn nghệ dự định sẽ tham gia hội diễn của trường. 
- GV yêu cầu HS theo dõi, cổ vũ các bạn.
- GV và HS đóng góp ý kiến để lựa chọn tiết mục văn nghệ sẽ tham dự hội diễn của trường.
- Những HS tham gia tiết mục văn nghệ được chọn sẽ tiến hành tập luyện kĩ càng, chăm chỉ. 
- GV động viên, hỗ trợ HS trong quá trình tập luyện.