Bài giảng Tiếng Việt 3 (Cánh diều) - Đọc: Giặt áo

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY! 
BÀI 2: EM ĐÃ LỚN 
(TIẾP) 
Nội dung chính 
Bài đọc 3: Giặt áo 
Bài viết 3: Chính tả 
Luyện nói và nghe 
KHỞI ĐỘNG 
Em có nhận xét gì về hành động của bạn nhỏ trong bài “Con đã lớn thật rồi!” đối với mẹ của mình? 
KHỞI ĐỘNG 
Hành động cho thấy việc bạn nhỏ đã lớn, đã nhận ra lỗi sai của mình và biết nói xin lỗi. 
BÀI ĐỌC 3: 
GIẶT ÁO 
HĐ 1: Đọc thành tiếng 
Giọng đọc trong bài: 
Các em đọc bài giặt áo với giọng đọc vui tươi, ngân nga. 
Nhấn giọng gây ấn tượng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 
Giải thích một số từ khó 
Rộn 
Xà phòng 
Đốm 
Âm thanh nổi lên liên tiếp, sôi động 
Chất dùng để tẩy rửa, giặt quần áo 
Những ánh sáng nhỏ li ti 
Thực hành đọc bài 
Lưu ý: 
Các em đọc đúng giọng điệu của bài thơ. 
Đọc chính xác các thanh, chú ý đọc chậm các từ khó. 
HĐ 2: Đọc hiểu 
Bài thơ có hai nhân vật là bạn nhỏ và nắng. Mỗi nhân vật được nói đến trong những khổ thơ nào? 
Nhân vật bạn nhỏ: khổ 2, 4 
Nhân vật nắng: khổ 1, 3, 5 
Tả bạn nhỏ đang làm việc: lấy bọt xà phòng, làm đôi gang tay,  
Cảm xúc của bạn nhỏ: em yêu ngắm mãi 
Tìm hình ảnh ở khổ 2, 4: 
a) Tả bạn nhỏ làm việc. 
b) Nói lên cảm xúc của bạn nhỏ khi hoàn thành công việc. 
Nắng theo gió như bay lượn trên cây tre, cây chuối . 
Nắng đầy trời, nhuộm vàng sân phơi và lối đi . 
Khổ thơ 3 tả nắng đẹp như thế nào? 
b) Nắng đầy trời 
Em hiểu câu thơ “Nắng đi suốt ngày / Giờ lo xuống núi” như thế nào? 
a) Nắng bừng lên 
c) Nắng đang tắt 
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
1: Tìm thêm ít nhất 3 từ ngữ cho mỗi nhóm dưới đây: 
Từ ngữ chỉ việc em làm ở nhà: giặt áo, 
Từ ngữ chỉ đồ dùng để làm việc: găng,... 
Từ ngữ chỉ cách làm việc: nhanh nhẹn,.. 
Từ ngữ chỉ việc em làm ở nhà: giặt quần áo, cất dọn đồ đạc, chăm em, quét nhà, 
Các dụng cụ dùng để làm việc: chổi, găng tay, xà phòng, giẻ lau, 
Từ ngữ chỉ cách thức làm việc: nhanh nhẹn, thoăn thoắt, chăm chỉ, hăng hái, 
BÀI VIẾT 3: 
CHÍNH TẢ 
HĐ 1: Nghe – Viết 
Cách trình bày thể thơ lục bát 
Bài thơ gồm những câu 6 tiếng và câu 8 tiếng đan xen nhau. 
Khi viết ta viết như sau: 
Câu 6 tiếng viết lùi vào 3 ô 
Câu 8 tiếng viết lùi vào 2 ô 
Các em thực hành nghe – viết bài “Em lớn lên rồi” 
Năm nay em.. 
..quây quần bốn phương. 
Số thứ tự 
Chữ 
Tên chữ 
1 
g 
giê 
2 
giê hát 
3 
giê i 
4 
h 
5 
i 
HĐ 2: Ôn bảng chữ cái 
gh 
gi 
hát 
i 
Số thứ tự 
Chữ 
Tên chữ 
6 
ca 
7 
kh 
8 
e-lờ 
9 
m 
HĐ 2: Ôn bảng chữ cái 
k 
ca-hát 
e-mờ 
n 
Điền chữ x hoặc chữ s vào chỗ thích hợp: 
Hoa _ úng 
Cái _ ô 
Chim _ áo 
Đĩa _ ôi 
Quả _ oài 
Dòng _ ông 
Mầm _ anh 
Quả _ im 
Hoa s úng 
Cái x ô 
Mầm x anh 
Quả s im 
Đĩa x ôi 
Dòng s ông 
Chim s áo 
Quả x oài 
Điền chữ n hoặc ng vào ô trống cho phù hợp: 
Hoa la_ 
Cái tha _ 
Cái bà _ 
Cái xẻ __ 
Con kiế _ 
Mă __ cụt 
Lá bà __ 
Ngọn đè _ 
Hoa lan 
Cái tha ng 
Lá bà ng 
Ngọn đè n 
Cái xẻ ng 
Mă ng cụt 
Cái bà n 
Con kiế n 
KỂ CHUYỆN: 
CON ĐÃ LỚN THẬT RỒI 
KHỞI ĐỘNG 
Trong câu chuyện “Con đã lớn thật rồi!” có mấy nhân vật? 
A 
B 
C 
D 
2 
3 
4 
5 
KHỞI ĐỘNG 
Nhân vật chính trong câu chuyện “Con đã lớn thật rồi!” là ai? 
A 
B 
C 
D 
Người mẹ 
Người dì 
Cô bé 
Cả 3 người 
HĐ 1: Tập phân vai kể lại câu chuyện 
Hướng dẫn: 
Các em phân vai các nhân vật và diễn tả lại câu chuyện. 
Cách thể hiện: 
Kể đúng lời của nhân vật, kết hợp thể hiện nét mặt, động tác cho phù hợp. 
Diễn tả đúng cảm xúc của nhân vật. 
Người dẫn chuyện có thể sử dụng sách giáo khoa. 
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
Ôn tập lại nội dung bài học ngày hôm nay 
Chuẩn bị cho bài học mới Bài đọc 4 
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!