Bài giảng Mĩ thuật 3 (Cánh diều) - Chủ đề 4: Khu vườn của em - Võ Văn Lũy

 TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 KHÁNH BÌNH 
CHỦ ĐỀ 4 
Khu vườn của em 
GV: VÕ VĂN LŨY 
Tiết 1 
LÁ VÀ CÂY 
Hoạt động 1 
Khám phá 
Quan sát màu sắc, hình dạng lá và cây ngoài thiên nhiên, trong tranh 
Lá 
Cây 
“ Chiếc lá ”- Tranh màu bột 
Lá và cây trong tranh 
Cây xanh nhà em màu 
“ Chúng em tham quan rừng Đước bằng tàu lửa ” 
Tranh sáp màu 
Hoạt động 2 
Kiến tạo kiến thức kĩ năng 
C ác bước thực hiện lá 
Bước 1 
Bước 2 
Bước 1 
Bước 2 
Bước 1 
Bước 2 
Bước 1: Vẽ hình ảnh cây 
C ác bước thực hiện vẽ cây 
Bước 2: Tô m àu 
Hoạt động 3 
Luyện tập 
sáng tạo 
Thực hành cá nhân 
HS vẽ lá , cây theo ý thích 
và trí tưởng tượng của các em 
Hãy yêu thiên nhiên , 
cây cối và có ý thức 
bảo vệ môi trường 
Giáo dục 
Tiết học kết thúc 
HẸN GẶP LẠI CÁC EM ! 
CHÀO CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC 
MĨ THUẬT LỚP 2 
GV: VÕ VĂN LŨY 
TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 KHÁNH BÌNH 
Kiểm tra đồ dùng học tập 
 KHỞI ĐỘNG 
BÀI HÁT : CHÚ MÈO CON 
 MĨ THUẬT 
 CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH NHỎ 
 BÀI 1: CON MÈO TINH NGHỊCH 
KHÁM PHÁ 
- Kể tên các khối cơ bản mà em đã học? 
- Nêu cách nặn các khối cơ bản? 
1 SỐ HÌNH ẢNH CON MÈO 
CÁCH NẶN CON MÈO TỪ HÌNH KHỐI 
+Nêu các bước để nặn con mèo? 
HƯỚNG DẪN NẶN CON MÈO 
 BÀI THAM KHẢO 
THỰC HÀNH 
- Nặn con mèo theo ý thích 
- Sử dụng đất nặn. 
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM VÀ CHIA SẺ 
Nêu cảm nhận của em về sản phẩm em yêu thích. 
Các khối để tạo hình con mèo 
Cách tạo đặc điểm riêng của con mèo 
Chia sẻ về các hoạt động của con mèo. 
 *VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN 
TÌM HIỂU DẠNG HÌNH KHỐI CỦA CÁC CON VẬT 
* DẶN DÒ 
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC 
 Chúc các em một ngày vui. 
PHÒNG GIÁO DỤC TRẦN VĂN THỜI 
TRƯỜNG TiỂU HỌC 2 KHÁNH BÌNH 
Giáo viên: VÕ VĂN LŨY 
 LỚP 3 
Kiểm tra đồ dùng 
CHỦ ĐỀ 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA 
MĨ THUẬT 
( TIẾT 1 ) 
Tìm hiểu 
Quả gì ? 
T 
C 
L 
C 
B 
Cam 
Táo 
Lê 
Cà chua 
Bí đỏ 
Những loại quả chúng ta vừa xem có dạng hình gì ? 
Quả này có dạng hình gì ? 
Hai loại quả trên có giống nhau không? 
Khác nhau như thế nào? 
QUAN SÁT HÌNH 8.1SGK 
THẢO LUẬN NHÓM 
+ Kể tên các loại quả trên ? 
+ Những loại quả trên có màu sắc như thề nào?,quả non có màu gì? Và khi chín có màu gì? 
+ Em hãy tả lại hình dáng, hương vị của trái cây mà em yêu thích nhất. 
+ Quả xoài, nho, cà tím, chuối,dứa, thanh long 
+Xoài non màu xanh, chín màu vàng 
+ Quả chuối dài tròn, màu vàng, vị ngọt 
+ Những trái cây này có ích lợi gì ? 
+ Quê hương em có đặc sản trái cây gì ? 
+ Cung cấp vitamin cho cơ thể 
Học sinh kể một số loại quả 
 em biết 
QUAN SÁT HÌNH 8.2 SGK 
THẢO LUẬN NHÓM 
+ Kể tên các loại quả mà em quan sát được ? 
+ Những loai quả có màu sắc, hình dáng như thế nào? 
+Các loại quả được tạo hình bằng chất liệu gì? 
GV: TÓM TẮT 
Việt Nam của chúng ta là đất nước bốn mùa hoa trái, có rất nhiều loại hoa quả, trái cây khác nhau. Mỗi mùa, mỗi vùng miền lại có những loại trái cây có vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc và có hương vị đặc trưng. 
THỰC HIỆN 
QUAN SÁT HÌNH 8.2 SGK 
Cách sắp xếp bố cục 
Muốn có quả ăn chúng ta phải làm gì? 
Cách vẽ trái cây: 
Vẽ hình dáng bên ngoài của trái cây. 
Vẽ thêm chi tiết : cuống,lá. 
Vẽ màu theo ý thích. 
Lưu ý: Khi xé dán,nặn cũng tiến trình như vẽ. 
GHI NHỚ 
CHỦ ĐỀ 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA 
MĨ THUẬT 
TIẾT 2 
Bài hát có là tên gì ? 
Trong bài hát có những quả gì ? 
Em có thích bài hát này không ? 
Giờ trước học chủ đề gì ? 
Muốn vẽ, xé dán, nặn các loại quả ? Ta có những thao tác nào? 
Chủ đề đó có cách thực hiện nào ? 
Gọi HS lên bảng thao tác 
Nhanh 1 số quả 
BÀI HỌC SINH CŨ 
THỰC HÀNH 
CHỦ ĐỀ 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA 
MĨ THUẬT 
TIẾT 3 
TRƯNG BẦY SẢN PHẢM 
-Hướng dẫn HS trưng bày thuyết trình sản phẩm của nhóm mình 
 + Sản phẩm xé dán và đất nặn em thích sản phẩm nào? 
+Trong các trái cây mà bạn vẽ em thích nhất trái cây nào? 
+ Em hãy chia sẽ và giới thiệu sản phẩm của nhóm mình. 
+ Em sử dụng sản phẩm của nhóm mình để làm gì (Trang trí lớp) 
Tổng kết chủ đề 
 CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GiỎI 
M ỘT NGÀY VUI VẺ 
Môn: Mĩ thuật lớp 4 
Kiểm tra đồ dùng: 
Mĩ thuật 
Vở vẽ, giấy bồi, giây thép, đất nặn, tăm, bảng con, giấy lót bàn 
CHỦ ĐỀ 5: 
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI (tiết 1) 
Khởi động: 
CHÚNG MÌNH CÙNG VẬN ĐỘNG 
Hoạt động 1:Tìm hiểu 
Mĩ thuật 
CHỦ ĐỀ 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI (tiết 1) 
Kể tên các hoạt động của nhân vật trong hình? 
Tay 
Mình 
Đầu 
Chân 
 Người gồm có những bộ phận chính nào? 
Hoạt động 1:Tìm hiểu 
Mĩ thuật 
CHỦ ĐỀ 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI (tiết 1) 
- Khi con người hoạt động em nhận thấy các bộ phận thay đổi như thế nào? 
- Khi con người hoạt động em nhận thấy các bộ phận thay đổi như thế nào? 
Mĩ thuật 
CHỦ ĐỀ 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI (tiết 1) 
Hoạt động 1: Tìm hiểu 
Dáng người khi hoạt động các bộ phận đầu, mình, chân, tay sẽ thay đổi để phù hợp với từng hoạt động 
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2021 
Mĩ thuật 
CHỦ ĐỀ 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI (tiết 1) 
Sản phẩm được tạo hình và trang trí từ những chất liệu gì? 
1 
2 
3 
4 
- Bằng hành động em hãy mô phỏng một dáng người đang hoạt động? 
2.1 Cách tạo dáng người bằng đất nặn 
Nặn từng bộ phận 
Ghép từng bộ phận 
Nặn chi tiết 
Tạo dáng 
Cách 1: 
2.1 Cách tạo dáng người bằng đất nặn 
Cách 2: Nhào đất thành thỏi rồi vuốt, kéo hình dáng, chi tiết để tạo dáng. 
2.1 Cách tạo dáng người bằng đất nặn 
Hoạt động 2: Cách thực hiện 
2.2 Cách tạo dáng người bằng dây thép, giấy cuộn 
Mĩ thuật 
CHỦ ĐỀ 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI (tiết 1) 
Thực hành cá nhân 
Hoạt động 3: Thực hành 
- Em thích tạo dáng người bằng chất liệu gì? 
Đất nặn 
Dây thép và giấy 
Hoạt động 3: Thực hành 
Mĩ thuật 
CHỦ ĐỀ 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI (tiết 1) 
Học sinh tự nhận xét, rút kinh nghiệm 
Hoạt động 4: Nhận xét 
- Luyện c ách tạo dáng người bằng các chất liệu khác nhau. 
 T ìm hiểu cách sắp xếp bố cục để chuẩn bị trưng bày nhóm. 
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho tiết sau. 
Củng cố - Dặn dò 
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI 
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆ TRẦN VĂN THỜI 
TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 KHÁNH BÌNH 
MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 5 
Giáo Viên: VÕ VĂN LŨY 
NĂM HỌC: 2021-2022 
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 
Khởi động 
Chủ đề 8: 
Trang trí sân khấu Và sáng tác câu chuyện 
Tiết 1 
1.hoạt động 1: tìm hiểu 
Quan sát h 8.1 – sgk – thảo luận nhóm 
Mỗi bức ảnh chụp hình thức sân khấu nào? 
Trên sân khấu thường có hình ảnh gì? 
Sân khấu được trang trí khác nhau hay giống nhau? 
Những chương trình sự kiện nào được thể hiện trên sân khấu? 
Quan sát h 8.2 – sgk 
Ghi nhớ 
Sân khấu là nơi để: 
Biểu diễn các loại hình nghệ thuật như: chèo, tuồng, múa rối nước, ca nhạc, 
Tổ chức các sự kiện như: lễ kỉ niệm, giao lưu, hội thi, 
Tùy theo mục đích sử dụng, sân khấu được thiết kế, trang trí để phù hợp với nội dung chương trình. 
Tóm tắt 
2.hoạt động 2: thực hiện 
Quan sát h 8.3 – sgk 
Quan sát h 8.4 – sgk 
Quan sát h 8.5 – sgk 
Ghi nhớ 
Cách thực hiện tạo hình sân khấu: 
Chọn hình thức sân khấu, chương trình, sự kiện,để tạo sản phẩm. 
Tạo hình nhân vật bằng giấy, bìa, đất nặn hoặc từ vật liệu tìm được. 
Tạo không gian, bối cảnh cho các nhân vật và xây dựng nội dung câu chuyện, sự kiện, 
Tóm tắt 
Chủ đề 8: 
Trang trí sân khấu Và sáng tác câu chuyện 
Tiết 2 
3.hoạt động 3: thực hành 
Quan sát h 8.6 – sgk 
Bài tham khảo 
Hs thực hành 
Chủ đề 8: 
Trang trí sân khấu Và sáng tác câu chuyện 
Tiết 3 
Bài hs cũ tham khảo 
Hs thực hành - sáng tạo 
Chủ đề 8: 
Trang trí sân khấu Và sáng tác câu chuyện 
Tiết 4 
1. Em thấy những gì trên sản phẩm tạo hình sân khấu ? 
2.Các mô hình sân khấu thể hiện nội dung gì? Các sản phẩm làm bằng cách nào và sử dụng chất liệu gì ? 
 Hướng dẫn thực hiện 
2 
Bước 1 : Chọn sự kiện,chương trình,hoạt động 
Bước 2 : Sử dụng giấy màu,bìa cứng,đất nặn hoặc từ vật tìm được Dựng khung hoặc hộp giấy có sẵn thành sân khấu và trang trí phông màn 
Bước 3 :Tạo nhân vật và bối cảnh không gian 
Rung chuông vàng 
1 
2 
3 
4 
Bảng Câu hỏi 
Chọn A , hoặc B , hoặc C , hoặc D 
Sân khấu dùng để làm gì ? 
Câu 01 
 A. Nhìn cho đẹp 
 B. Sân chạy vận động cho mọi người 
 D. Tất cả điều đúng 
 C. Biểu diễn các loại hình nghệ thuật 
CHÚC MỪNG CÁC EM ! 
9 
8 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
1 
0 
Rung Chuông Vàng 
Chọn A , hoặc B , hoặc C , hoặc D 
Sân khấu được trang trí khác nhau vì : 
Câu 02 
A. Nội dung chương trình giống nhau 
B. Người ta thích trang trí khác nhau 
C.B và D đều đúng 
D. Phù hợp với nội dung chương trình 
CHÚC MỪNG CÁC EM ! 
9 
8 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
1 
0 
Rung Chuông Vàng 
Chọn A , hoặc B , hoặc C , hoặc D 
Hay chọn cách tạo hình sân khấu: 
Câu 03 
 A. Dựng khung-tạo nhân vật-trang trí 
 B. Tạo nhân vật- trang trí-dựng sân khấu 
C.Dựng khung-trang trí –tạo nhân vật 
 D.Chọn hình thức sân khấu-tạo hình,trang trí sân khấu – 
tạo nhân vật,tạo không gian,bối cảnh. 
CHÚC MỪNG CÁC EM ! 
Rung Chuông Vàng 
Cố gắng lên 
Chọn A , hoặc B , hoặc C , hoặc D 
Trên Sân khấu 
 thường có những hình ảnh gì? 
Câu 04 
 D. Cả A,B,C đều đúng 
 B. Nhân vật,ban nhac. 
 C. Hình trang trí,đèn,nhạc cụ 
 A. Phông nền,chữ 
CHÚC MỪNG CÁC EM ! 
9 
8 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
1 
0 
Rung Chuông Vàng 
4. hoạt động 4: trưng bày 
Giới thiệu sản Phẩm 
ĐÁNH GIÁ 
 CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GiỎI 
M ỘT NGÀY VUI KHỎE