Bài giảng Giáo dục công dân 6 (Cánh diều) - Bài 9: Tiết kiệm - Nguyễn Thị Lan Anh

Chào mừng các thầy, cô giáo và các em học sinh 
Giáo viêng: Nguyễn Thị Lan Anh 
Bài 9 
TIẾT KIỆM 
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
- Theo em, em có thể xin đi làm thêm sau giờ học để kiếm tiền mua món đồ đó. 
- Tiết kiệm tiền tiêu vặt để mua món đồ. 
“Mong ước của em”. 
Em mong ước mua một món đồ nhưng không đ ủ tiền và cũng không muốn xin tiề n bố mẹ. Em sẽ làm gì đề thực hiện được mong muốn đó?”. 
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 
1. Thế nào là tiết kiệm? 
Bài 9: Tiết kiệm 
Đọc thông tin 
TẤM GƯƠNG SỐNG GIẢN DỊ VÀ TI Ế T KIỆM CỦA B Á C H Ồ 
Hằng ngày, Th ô ng tấn xã Việt Nam đều đ ưa b ả n tin lên cho Bác Hồ xem. Khi in một mặt, Bác phê bình là lãng ph í giấy. Sau đấy, Thông tấn xã in hai mặt bằng rô-nê-ô (roneo). Sang năm 1969, sức khoẻ Bác yếu và mắt giảm thị lực, Th ô ng tấn xã lại gửi b ả n tin i n một mặt để Bác đọc cho tiện. Khi xem xong, những tin cần thiết Bác giữ lại, còn lại Người chuyển bản tin cho Văn phòng Phủ Ch ủ tịch cắt làm phong b ì hoặc dùng làm giấy viết cho tiết kiệm. Ngày 10/5/1969, Bác đã viết lại toàn bộ đoạn m ở đầu b ả n D i chúc lịch sử bằng mực xanh vào mặt sau tờ tin Tham khảo đặc biệt ra ngày 3/5/1969. 
Đọc thông tin 
 Tháng 7 năm 1969, Bộ Chính trị họp, ra Nghị quyết về việc t ổ chức bốn ngày lễ lớn c ủ a năm: ngày thành l ậ p Đ ả ng Cộng sản Việt Nam, ngày Quốc khánh, ngày sinh V.I Lê-nin (V.I Lenin) và ngày sinh của Bác. Nh ư ng Bác không đồng ý đ ư a ngày 19/5 là ngày k ỉ niệm l ớ n trong năm sau. Bác nói: “Hiện nay, các cháu thanh thiếu niên đã sắp bước vào năm học m ớ i, giấy m ự c, tiền bạc dùng đề tuyên truyền về ngày sinh nhật của Bác th ì các chú nên dành đ ể in sách giáo khoa và mua dụng cụ học tập cho các cháu, khỏi lãng phi”. 
Thảo luận nhóm 
1. C ả m nhận của em về Bác Hồ sau khi đọc thông tin trên? 
3. Qua thông tin trên, em hiểu thế nào là tiết kiệm? Người như thế nào được gọi là người có lối sống tiết kiệm? 
2. Lối sống tiết kiệm của Bác Hồ được thể hiện qua lời nói, việc làm nào? 
4. Em học tập được gì từ t ấ m gương của Bác Hồ v ề lối s ố ng tiết kiệm? 
Phiếu bài tập 
Thảo luận nhóm 
1. Cảm nhận của em về Bác Hồ là một người có đức tính tiết kiệm, luôn lo lắng cho đồng bào. 
3. Qua thông tin trên, em hiểu tiết kiệm là biết sử dựng hợp lí, có hiệu quả của cải, thời gian, sức lực của mình và của người khác. 
2. Lối sống tiết kiệm của Bác Hồ được thể hiện qua lời nói, việc làm: 
- Khi xem xong, những tin cân thiết Bác giữ lại, còn lại Người chuyên bản tin cho Văn phòng Phủ Chủ tịch cắt làm phong bì hoặc dùng làm giấy viết cho tiết kiệm. 
- Bác nói: “Hiện nay, các cháu thanh thiếu niên đã sắp bước vào năm học mới, giấy mực, tiền bạc dùng đề tuyên truyền về ngày sinh nhật của Bác thì các chú nẻn đành đề in sách giáo khoa và mua dụng cụ học tập cho các cháu, khỏi lãng phí”. 
4. Em học tập được cách tiết kiệm của Bác là tái sử dụng những thứ vẫn còn dùng được. Không bày vẽ mà dùng để lo những cái chính giúp ích cho cuộc sống. 
Phiếu bài tập 
Tiết kiệm là biết sử dụng hợp lí, có hiệu quả của cải, thời gian, sức lực của mình và của người khác. 
1. Thế nào là tiết kiệm? 
Bài 9: Tiết kiệm 
2. Biểu hiện của tiết kiệm 
CHỦ ĐỀ TIẾT KIỆM 
ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ 
Hết giờ 
Tiết kiệm thời gian, tiền bạc 
Hết giờ 
Tiết kiệm nước 
Hết giờ 
Tiết kiệm điện 
Hết giờ 
Tiết kiệm tiền 
Hãy l ấ y v í dụ từ b ả n thân hoặc từ những người xung quanh để minh hoạ về l ố i sống tiết kiệm. 
Góc liên hệ 
 Nam sinh ra trong gia đình có hoàn cảnh khó khăn. B ố Nam mất từ khi cậu mới 5 tuổi. Mẹ Nam làm thuê, vất vả kiếm tiền nuôi con ăn học. Nhưng Nam hay đua đòi, không muốn thua kém bạn bè nên luôn đòi hòi mẹ mua nhiều thú từ đồ ch ơ i, qu ầ n áo đẹp đến điện thoại th ô ng minh. Mỗi khi Nam đòi mua đồ m ớ i mà mẹ nói nhà không có tiền thi Nam thường giận dỗi, có khi còn doạ bỏ học.  
TÌNH HUỐNG 
Thảo luận nhóm 
Câu 1 
Em có nhận xét gì v ề hành vi đua đòi của Nam? 
Câu 2 
Hãy đưa ra lời khuyên của em với Nam. 
Câu 3 
Theo em, trái với tiết kiệm là gì? 
Thảo luận nhóm 
Câu 1 
Em có nhận xét gì v ề hành vi đua đòi của Nam? 
Câu 2 
Hãy đưa ra lời khuyên của em với Nam. 
Câu 3 
Theo em, trái với tiết kiệm là gì? 
Hành vi đua đòi của Nam là không nên vì em đang còn là học sinh phải biết nghĩ cho mẹ và hoàn cảnh của gia đình mình. 
Nam cần phải biết tiết kiệm hơn, chăm chỉ học tập để không phụ lòng mẹ. 
. 
Theo em trái với tiết kiệm là lãng phí. 
CUỘC ĐUA RÙA VÀ THỎ 
Đội Thỏ: Tìm những biểu hiện tiết kiệm 
Đội Rùa: Tìm những biểu hiện trái với tiết kiệm 
Team 
Team 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
Người tiết kiệm là người biết cân đối, chi tiêu có kế hoạch, có tính toán, xem xét đ ầ y đủ các yếu tố đ ể đạt được mục tiêu, nhiệm vụ đề ra. 
1. Thế nào là tiết kiệm? 
Bài 9: Tiết kiệm 
2. Biểu hiện của tiết kiệm 
3. Ý nghĩa của tiết kiệm 
Góc chia sẻ 
- Liệt k ê tất cả các hoạt động trong một ngày của em theo thời gian biểu. 
- V ì sao em và mọi người phải xây dựng thời gian biểu cho riêng minh? Nếu lãng ph í th ờ i gian sẽ dẫn đến những hậu qu ả gì? 
- Những ai cần tiết kiệm th ờ i gian? Tiết kiệm th ờ i gian có phải tiết kiệm tiền bạc không? Ti ết kiệm th ờ i gian sẽ đem lại l ợ i ích gì cho b ả n thân trong học tập và trong cuộc sống? 
Một phút tỏa sáng 
Th ả o luận v ề các l í do c ầ n s ố ng ti ế t kiệm c ủ a b ả n thân (trong sinh hoạt h ằ ng ngày; sử dụng quỹ th ờ i gian; hiệu quả học tập; làm việc;...). 
Tiết kiệm có ý nghĩa và vai trò quan trọng đối với đời sống. Nó giúp con người biết q u ý trọng thời gian, tiền bạc, thành quả lao động của bản thân và người khác nhằm làm giàu cho bản thân, gia đình và xã hội. 
1. Thế nào là tiết kiệm? 
Bài 9: Tiết kiệm 
2. Biểu hiện của tiết kiệm 
3 . Ý nghĩa của tiết kiệm 
4 . Rèn luyện lối sống tiết kiệm 
Th ờ i tiết mùa hè nóng bức nên Hoà muốn bật điều hoà cả ngày. Thế mà nhiều buổi tối chị Hiền lại thư ờ ng tắt đi một lúc. Chị b ả o hôm nay trời không nóng nữa nên tắt điều hoà đi, bật quạt cho thoáng, vừa không bị khô da, vừa tiết kiệm tiền điện cho gia đ ì nh. Hoà nói: Chị cổ hủ thế! Có điều hoà th ì cứ bật c ả ngày, có hết bao nhiêu tiền điện đ â u mà tiếc. 
TÌNH HUỐNG 
Xử lí tình huống 
Em đ ồ ng ý với ý kiến của ai? Vì sao? 
Th ờ i tiết mùa hè nóng bức nên Hoà muốn bật điều hoà cả ngày. Thế mà nhiều buổi tối chị Hiền lại thư ờ ng tắt đi một lúc. Chị b ả o hôm nay trời không nóng nữa nên tắt điều hoà đi, bật quạt cho thoáng, vừa không bị khô da, vừa tiết kiệm tiền điện cho gia đ ì nh. Hoà nói: Chị cổ hủ thế! Có điều hoà th ì cứ bật c ả ngày, có hết bao nhiêu tiền điện đ â u mà tiếc. 
TÌNH HUỐNG 
Xử lí tình huống 
Em đồng ý với ý kiến của chị Hiền. Cần phải tiết kiệm tiền cho gia đình, cũng như tiết kiệm điện để bảo vệ môi trường. 
Phiếu học tập 
Việc cần làm 
Thực hiện 
Kết quả 
? 
? 
? 
? Viết ra giấy một mục tiêu tiết kiệm mà em mong muốn đạt được nhất. 
? Liệt kê những việc cần làm để đạt mục tiêu, nguyện vọng tiết kiệm c ủ a em bằng cách kẻ bảng và hoàn thiện theo g ợ i ý dưới đ â y: 
Phiếu học tập 
Việc cần làm 
Thực hiện 
Kết quả 
Mua xe đạp mới 
Tiết kiệm tiền tiêu vặt 
Đã thực hiện được 
? Viết ra giấy một mục tiêu tiết kiệm mà em mong muốn đạt được nhất. 
? Liệt kê những việc cần làm để đạt mục tiêu, nguyện vọng tiết kiệm c ủ a em bằng cách kẻ bảng và hoàn thiện theo gợ i ý dưới đ â y: 
Học sinh cần phải thực hiện tinh tiết kiệm thông qua việc: 
- Tránh lối sống đua đòi, xa hoa và lãng phí. 
- Sắp xếp việc làm khoa học. 
- Bảo quản, tận dụng các đồ dùng học tập, lao động. 
- Sử dụng điện, nước hợp lí. 
- Tiết kiệm tiền bạc, của cải, thời gian, sức lực. 
HOẠT ĐỘNG 
LUYỆN TẬP 
THỢ SĂN HẠT DẺ 
Những việc làm nào dưới đây là biểu hiện của tiết kiệm? Vì sao? 
A 
B 
Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ ch ơ i. 
Vẽ, bôi bẫn ra sách vờ, bàn ghế, tường lóp học. 
Thường xuyên quên k h oá vòi nước. 
E 
C 
 Hoàn thành công việc đúng hạn. 
D 
Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng. 
Sai mất rồi!!! 
Đúng rồi! 
+1 
Ý kiến 
Đồng ý 
Không đồng ý 
A. Tiết kiệm tiền c ủ a là keo kiệt, bủn xỉn. 
B. Tiết kiệm tiền c ủ a là c hi tiêu h ợ p lí, không hoang phí. 
C. Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, vừa l ợ i nhà. 
D. T i ết kiệm tiền của chỉ là việc của gia đinh nghèo. 
Bài tập 2: Em đồng t ì nh hay không đồng t ì nh v ớ i ý kiến nào dưới đ â y? V ì sao? 
Đồng ý 
Không đồng ý 
Ý kiến 
Tán thành 
Không tán thành 
A. Tiết kiệm là việc giảm bớt hao phí trong sử dụng tài sản, lao động, thòi gian và đồ dùng nhưng vẫn đạt được mục tiêu đã định. 
B. Tiết kiệm không có nghĩa là s ố ng qua loa, đại khái, cẩu thả, tuỳ tiện trong nếp sổng, nếp nghĩ, nói năng cộc lốc, trống không, t â m hồn nghèo nàn, trống rỗng. 
C. Hành vi th ể hiện lối sống tiết kiệm phải phù h ợ p v ớ i lứa tuổi, điều kiện c ủ a gia đinh, b ả n thân và m ô i trường xã hội xung quanh. 
Bài tập 3: Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày t ỏ thái độ về các ý kiến dưới đây (tán thành hoặc không tán thành). V ì sao? 
Không tán thành 
Tán thành 
Hà đang d ù ng hộp bút màu rất tốt, nay lại được bạn tặng th ê m một hộp giống hệt hộp đang dùng nh â n dịp sinh nhật. Hà định bỏ hộp bút màu đang s ử d ụ ng đ ể dùng hộp mới. 
a. S u y nghĩ của Hà đúng hay sai? Vì sao? 
b. Em sẽ khuyên Hà như thế n à o? 
Trò chơi Đóng vai 
Xây dựng lời thoại, đóng vai và giải quyết tình huống 
a) Bạn Hà sai. Vì khi hộp bút màu cũ của bạn vẫn dùng được thì nên dùng hết rồi hãy sang hộp mới như thế sẽ tiết kiệm màu hơn. 
 b) Em sẽ khuyên Hà là hộp màu của bạn vẫn còn sử dụng được hãy dùng hết rồi hãy sang hộp mới như thế sẽ tiết kiệm hơn. 
Trò chơi Đóng vai 
Xây dựng lời thoại, đóng vai và giải quyết tình huống 
HOẠT ĐỘNG 
VẬN DỤNG 
Góc liên hệ 
Em sẽ rèn luyện như thế nào đề trò thành ngư ờ i có lối sống tiết kiệm? 
Hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện lối sống tiết kiệm của bản thân và c hi a s ẻ v ớ i b ố mẹ hoặc thầy cô giáo về kế hoạch của mình. 
Chuyên mục 
 Người tốt, việc tốt 
Em hãy sưu tầm và c hi a sẻ v ớ i các bạn trong nhóm, l ớ p những câu chuyện, tấm gư ơ ng về lối sống tiết kiệm mà em biết. Em học đ ượ c điều gì từ những câu chuyện, tấm gương đó? 
Chuyên mục 
 Người tốt, việc tốt 
Chuyên mục 
 Người tốt, việc tốt 
Bill Gate: Đeo đồng hồ có giá 10 USD. 
Thủ tướng Hà Lan, Mark Rutte đi xe đạp đi làm . 
Vẽ các bức tranh về chủ đề “Tiết kiệm”: 
- Dưới mỗi bức tranh, em hãy viết một thông điệp dễ ghi nh ớ để nhắc nhở bàn thân và mọi ngư ờ i thường xuyên thực hành tiết kiệm trong cuộc s ố ng. 
- Hãy c hi a s ẻ với thầy cô và bạn bè về bức tranh và thông điệp của em. 
Tập làm họa sĩ 
Bài 9: Tiết kiệm 
Tạm biệt! 
Chúc các em học tốt!